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		  		第一章  (第3/4页)
,要教会她并不难,只是需要耐性,而她适合一对一的教学法,学校里的课程,即使老师有心,那么多学生,也顾不到她这里来。    他感觉得出来,她相当依赖他,学校上课变成只是形式上,她吸收不了什么,遇到问题,她只会想到要来找他。    这一天,他依照往常时间,来到言家上家教课程。门铃按了之后的五分钟,魏怀恩才姗姗来迟。    “那个,学长,茗茗今天有点状况,可不可以麻烦你…”像遇到救兵,魏怀恩连忙拉他进屋。    “状况?”    “她今天很反常,一下课就把自己锁在房里,问她发生什么事她不讲、也不让我进去。她表情不太对,我实在很担心…”他知道茗茗和学长处得不错,有些小心事也会告诉学长,既然茗茗不愿意让他知道,现在就期望她愿意说给学长听了。    贺品遥二话不说,三、两步来到言子茗房前。“茗茗?”    静悄悄地,里头没有任何的声音。    他再敲两下房门。“茗茗,是我,贺大哥。我来帮你上课喽。”    还是没人鸟他。    与身边的魏怀恩对看一眼,不得不承认,他开始担心了。    “言子茗小姐,你真的不理我厚?好啦,我识相,你留在房里慢慢孵你的蛋,我要回去了,再见!”杀手锏一使出,他伸出手指头无声默数,一、二…正要加入第三根手指头,房门打开了。    他迅速垂下手。魏怀恩差点笑出声,没想到这么短的时间,学长就已经把她的个性抓到九成准。    “茗茗?”她眼眶红红的,鼻子也红红的,显然刚哭过。    与魏怀恩迅速交换了有默契的一眼,无声表示:放心,交给我。    然后他关上房门,隔开魏怀恩关切的注目,轻步走向又窝回床角的言子茗。    “怎么啦?”    她摇摇头,脸埋在圈起的双臂和膝盖间,用黑鸦鸦的发顶面对他。    “言子茗,和人家说话,不看着对方是很不礼貌的行为,你不知道吗?”他一板一眼地指陈。    她愕愕地仰起头,眼角还挂着泪珠。“人家…人家心情不好嘛!”    “先说说看,你心情不好的理由,我再考虑这足不足以原谅你。”    言子茗吸吸鼻子。“虽然你这样说,但是我知道你其实不是在骂我,而是拐着弯关心我发生什么事。”    “是啊,茗茗好聪明哦。”拍拍手以兹赞扬。“那你说不说呢?”    她摇头。“不要。”    “那算了,鼻涕擦一擦,来上课。”他还真的就不问了,抽张面纸递去,认认真真端坐在书桌前,抽来数学课本。“我们今天要复习一元二次方程式对不对?我记得上次你已经对解联立方程式有初步概念了,让我看看你今天还记得多少。”    在空白纸上顺手出了一题入门级的联立方程式,凑向她。    解啊解地,心不在焉地硬是撑了五分钟,她终于压抑不住,脱口问:“贺大哥,我是不是真的很笨?你教我会不会教得很生气?”    就知道她会忍不住!    他根本不急,也不必去追问什么,反正,她藏不住心事。    贺品遥一手撑着额际,偏头瞧她。“谁说的?”    “那个…就…就是…”她支支吾吾,犹豫着该不该说。    “老师,还是同学?”    “…老师。”    “然后呢?你不会,去问他问题?还是上课被叫起来回答问题?”后者比较有可能,她不会的东西,通常只会问他。    “上课。他发测验卷当习题,抽座号叫人解答。”    “好,老师叫你解题,然后你不会,被骂?”蚕食鲸吞法,一步步拼凑出事情原貌。    “我没有不会…”她小小声反驳。    她不会是正常,她会倒是比较难取信于人。    多数人,一定都抱持这样的想法吧?一开始,就已经否定她说出正确解答的可能性,连努力空间都不给?    “老师骂你什么?”    “他说、他说…”她泪眼汪汪,哽咽低哝:“他说,我不是这样教你的,你是白痴吗?讲了那么多遍还不会…可是、可是他的教法,我真的学不来嘛,为什么我不可以用自己的方式算?”    很好,结论出来了。    大致明了事情的经过,他不说什么,也不安慰半句,只说:“考卷拿出来,我看看。”    她从书包抽出绉巴巴的数学考卷,双手递给他。    茗茗一向爱惜课本和考卷,每一张都折叠得整整齐齐,看来,这位老师用的不只是语言暴力,还加上肢体羞辱,难怪她会伤心成这样。    他大致浏览了一遍。“是没算完的这一题吗?”    她可怜兮兮地用手背抹泪,点头。    “不要哭。来,把它算完。”    “可是老师说…”她算到一半,就已经被骂惨了,还要算吗?    “不要管他说什么,用你自己的方式,把它算完,错了我会告诉你。”    “好。”她怯怯点头,拿起笔,很谨慎地慢慢推算下去。    这种题目,一般人只需花五分钟,她足足花了十五分钟,才把它写完。    贺品遥看着她,很有耐心地等着她一步步推算出答案。    她迟疑地抬头,眼神写满了不确定。    贺品遥笑了,给她一个肯定的眼神。    “看,你解出来了,不是吗?我告诉过你,数学很活,它的解法不会只有一种。没错,课本上教的,是比你现在用的简洁俐落,但是将来你上大学,学了微积分,你会发现,还有比课本更简单的,这种题目甚至只要两行就能解出来。所以说,你不必去拘泥过程,只要你算得出正确答案,这样就好了。”    如果今天,茗茗像魏怀恩一样,那他会用英才式教育法,偏偏她应付不来,所以他必须配合她,顺着她能理解的程度去教,虽然解法冗赘、繁琐,但至少她懂,这才是最重要的。    “那…如果老师…”    “没有关系,你明天就把这张考卷拿给他看。这是你自己独立解出来的,没有任何人帮你,这就足以证明,你的做法并没有错,然后告诉他,回你家的路有好多条,抄小路虽然比较近,但是
		
				
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